【用你的方式來愛與改變這世界。】
今天中午在學校湖畔遇到這三位歷史系的同學，突然覺得，如果我在這個年紀，或許沒有他們這樣勇氣，他們跟我介紹了他們正在做的事，竟然是暑假要到印度去幫助困苦的童工，「旅費呢？」我問，「我們籌措了一些募來經費，不夠的我們自己打工。」跟我解說的同學用著肯定的語氣，也或許是我最近有著太多自己與別人的情緒需要處理，不管是抱怨的、埋怨的、困難的，突然間覺得在他們的言語裡感覺到了太陽，我當然願意捐一點錢給困苦的小朋友，但我更被他們的勇氣所感動著。
我從小一直都不服輸，甚至可以說是倔將，記得高中時候我最討厭人家說「學校樂隊爛死了，我才不要去參加！我們國中時候都有去比賽然後樂器都好新，每個分部都有老師教！」，所以，我就去樂隊裡吹好一點，那麼樂隊是不是因為我吹好一點點之後就更好了一點點？大學一直到現在都快四十歲了，好像沒什麼變，可能有點過動傾向，或者說，我周邊跟我一起工作的人可能都很辛苦，我討厭只抱怨不試著去改變的人。
我在學校上通識課或是大班課的時候，最喜歡跟同學說的一句話就是「也許你連翹課都不敢！」，如果你進教室只是為了怕點名被點到，然後坐在那裡滑手機跟睡覺，那你真的弱了，而且很弱，因為你根本不知道你現在活者的意義是什麼，或許只是怕被點名點到，如果人一輩子可以活70年，這一堂課被點到名又算的了什麼？
常常抱怨的或是講出滿口道理的人沒有什麼了不起，了不起的是可以發現問題後批評，批評後提出方法，最後去「執行」提出的方法，並且成功改變現狀的人，但我發現，現在好像大部份的言論都只有停在批評的這個階段，感覺不去罵罵人事物，可能顯示不出來我的重要性一樣。
不管你用什麼方法，去把你看到的不對變成對的吧！尤其是大學生的你，可能你會發現，你用你的價值觀看到的不對，或許本身是對的，但經過了思考，你解讀並且了解了，那麼思維不就更宏觀了嗎？重點是「思考」，我們的大學生少了「思考」，就更別提後面的「方法」跟「執行」了，就算做錯了又如何？
我現在看起來也許不太像老師，我以前大學也超愛翹課，憲法、會計、統計、經濟我都修了好多次，我翹課去練樂器、練樂團、教學生、打球或是在家睡覺，我的音樂欣賞通識課是零分，因為我在選完課之後的同一個時間，還是大學生的我接到了一間五專學校的管樂團合奏課工作，所以我寧願拿零分也要去教這個學校得到經驗，那是我第一次用「工作」的角度去訓練一個管樂團。
我上去藝術中心交待了些事情之後，下來問他們我可不可以幫你們照張相，我想分享，我對救援印度童工並不了解，但我很開心今天遇到了這三位印度童工的天使，加油並且影響身邊的人吧！
看一看這裏有更多他們正在做的事。https://www.facebook.com/aseednamehope/info/?tab=page_info
Search